普通高校怎样学习舞龙舞狮

发布时间：2016-05-07

      舞龙舞狮是中华民族传统体育的一个重要组成部分，有着数千年的文化历史，是中华民族灿烂文化的一部分。它既具有很高的艺术欣赏价值，同时又能锻炼人的身体和意志，起着弘扬民族精神，激励人们团结、前进、向上的作用，成为凝聚龙的传人的一股巨大的力量。在高校中开展舞龙舞狮运动具有多方面的意义与价值，实践中也是切实可行的，然而，河南舞龙舞狮从调查中也发现：未参与过龙狮运动学生参与的首要因素为担心难度大学不会，而从练习过龙狮运动的学生来看同样普遍认为该项运动有一定难度。教师问卷表明，制约高校开展舞龙舞狮的首要主观因素为领导重视程度，客观因素为师资配备状况；从已经开展龙狮运动的学校来看，比赛较少、上课次数较少、缺少相关学习资料以及经费不足是显要的问题。此外，在未开展龙狮运动的学校以及开展不太好的学校大多缺少专业的教师，这些教师大多是以武术教师或者其他体育教师通过短期培训的方式获得技能，师资是能否开展好龙狮运动的重要方面。
      “校园文化建设”被逐渐重视的今天，各类高校本着继承与创新的精神，充分利用了传统文化的精髓打造学校文化品牌，着力建设校园文化。探讨高校文化建设离不开对当前高校文化建设现状的诊断。从江苏省普通高校调查来看，   学生对民族传统文化的认同与实践并不平衡，表现出对龙狮传统文化感兴趣，而自身的习得则受各方面因素的制约。对于是否会参与龙狮这些运动，仅有8 的人明确表示不会参与，其余半数以上持观望态度，表明了龙狮文化在大学生中具有较高地位。因此，在高校中开展龙狮运动应该积极争取大多数，通过各种形式和渠道宣传龙狮文化。同时，在普通高校应当加设传统文化课程，方便学生学习与了解，在龙狮教学中应着重发挥她的健身与文化价值。
     从高校开展龙狮运动的实践层面来看，学生大多希望通过课外体育活动和选项课的形式参与龙狮运动。教师认为通过选修课、体育社团和运动队的形式开展比较合理。因而，当前普通高校开展舞龙舞狮应主要以选修课，并结合运动队、体育社团等形式有效开展。其次，进行必要的龙狮运动技术减难，技术方面应当以基本技术为主，并深刻把握运动技能的形成规律和运用适合龙狮运动的教学方法，同时也须注意学生的个体差异。在道具方面可以通过减少舞龙长度、减轻器械重量、单人舞狮等形式开展普及。

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